• Ph.D
• Исследователь аутизма
• Научный коммуникатор и специалист в области нейроразнообразия
• Выпускник McGill University, где занимался исследованием социального взаимодействия, исполнительных функций и коммуникации у аутичных людей
• Популяризатор нейроаффирмативного подхода и инклюзивных практик
• Создатель бесплатного руководства «Как быть аутизм-френдли специалистом?» для врачей, психологов и специалистов помогающих профессий
• Главная цель его работы — делать научные знания об аутизме доступнее, а общество — более понимающим и безопасным для нейроотличных людей
• В своей работе объединяет академический подход, современные исследования аутизма и практическое понимание взаимодействия с аутичными людьми
• Активно занимается научной коммуникацией, выступает с лекциями для специалистов и широкой аудитории, а также ведёт образовательный блог о нейроразнообразии

«Я занимаюсь исследованием аутизма и нейроразнообразия, но, наверное, ещё больше — переводом сложной науки на человеческий язык. Мне очень важно, чтобы разговор об аутизме выходил за пределы сухих диагнозов и мифов и становился более живым, уважительным и современным.

В профессии меня особенно интересуют исполнительные функции, социальная коммуникация, нейроразвитие, качество жизни аутичных людей и то, как общество, образование и специалисты могут становиться более инклюзивными и нейроаффирмативными. Большая часть моей работы связана с научной коммуникацией — я много пишу и выступаю о том, как говорить об аутизме без стигмы, страха и устаревших представлений.

Для меня также очень важно, что мои материалы читают не только специалисты, но и сами аутичные люди и их семьи. Я стараюсь строить свою работу так, чтобы она была полезной, доказательной и при этом человечной.

Помимо профессиональной деятельности я создаю образовательный контент, пишу статьи и заметки для широкой общественности и делаю всё, что связано с популяризацией науки. А ещё я люблю хороший юмор, потому что говорить о сложных вещах без него, как мне кажется, намного труднее».

Я регулярно сталкиваюсь с родителями, которые живут между двумя крайностями: с одной стороны — отрицание и страх диагноза, с другой — бесконечный поток недоказательных «лечений», обещаний «убрать аутизм» и давления со стороны общества. И в итоге огромное количество сил, денег и эмоциональных ресурсов тратится не на поддержку ребёнка и улучшение качества его жизни, а на попытки сделать его «нормальным».

Мне очень хочется менять этот разговор.

Важно говорить о том, что аутизм — это не трагедия и не «приговор», а особенность нейроразвития. Что принятие диагноза — это не отказ от ребёнка, а наоборот, возможность лучше понять его потребности, сильные стороны и способы поддержки. Что ранняя помощь важна не потому, что ребёнка нужно «исправить», а потому что поддержка, адаптация среды и понимание действительно могут сильно улучшить качество жизни и самого ребёнка, и его семьи.

Участники смогут лучше понять, что такое аутизм на самом деле — без мифов, страха и устаревших представлений. Родители и близкие получат более ясное понимание того, как поддерживать аутичного ребёнка, на что действительно стоит обращать внимание и почему принятие диагноза может быть важным шагом к улучшению качества жизни всей семьи.

Специалисты смогут по-новому посмотреть на взаимодействие с аутичными людьми, лучше понять современные представления об аутизме, важность нейроаффирмативного подхода и то, как поддержка может влиять на доверие, коммуникацию и психологическое благополучие аутичных людей.